|
Автор:
Степанова О.М. |
Кандидат филологических наук
Место работы, должность: Всероссийская академия внешней торговли, Кафедра английского языка международного бизнеса, старший преподаватель |
|
Author:
Stepanova O.M. |
Candidate of Philological Sciences
Place of work, post: Russian Foreign Trade Academy, Business English Department, senior lecturer |
|
|
Аннотация к статье:
В статье рассматривается вопрос о том, как можно преодолеть трудности, возникающие в группах начинающих студентов при понимании и обсуждении сложных деловых текстов. Автор предлагает теоретическое обоснование проблемы, истоки которой кроются, во-первых, в неготовности студентов увидеть в тексте внутренние связи, что препятствует получению полной информации о предмете, и, во-вторых, сопряжены со сложностями интерпретации текста в контексте его эмоциональной и экспрессивной стилизации. Практические рекомендации, предложенные автором, могут быть полезны и при самостоятельной работе с аутентичными текстами.
|
Abstract:
The article deals with the challenge of understanding and discussing difficult business texts in the groups of elementary and low-intermediate students. The author gives some theoretical background to the problem which, on the one hand, arises from the fact that students are unable to see the inner links between the parts of the text and therefore cannot get all the information given; on the other hand, students often find it difficult to interpret the text correctly because of its emotional and expressive components. The strategy suggested to tackle the difficulties successfully could also be helpful when dealing with authentic texts for personal purposes.
|
|
Ключевые слова:
чтение, сложный текст, содержательная сторона текста, преодоление трудностей понимания.
|
Keywords:
reading, a difficult text, factual information, complete understanding of the text.
|
