Формирование компетенции сотрудничества при обучении иностранному языку

Building up students’ cooperation when teaching foreign languages

Страницы: 106-112

Pages: 106-112

Автор:

Степанова О.М.

Кандидат филологических наук Место работы, должность: Всероссийская академия внешней торговли, Кафедра английского языка международного бизнеса, доцент

Author:

Stepanova O.M.

Candidate of Philological Sciences Place of work, post: Russian Foreign Trade Academy, Business English Department, Associate Professor,

Аннотация к статье:

В связи с тем, что компетенция сотрудничества становится все более востребованной в деловом сообществе, а живое общение, способствующее налаживанию эффективного сотрудничества, в студенческой среде все сильнее вытесняется взаимодействием через интернет, формирование этой важной компетенции видится обязательным компонентом профессионального образования. Автор проводит анализ эффективности сотрудничества в
студенческих группах будущих менеджеров внешней торговли и предлагает практические
рекомендации по организации обучения деловому английскому языку, которые могут быть
полезны и при обучении специальным дисциплинам.

Abstract:

The business world today is experiencing increased need in professionals able to cooperate whereas live communication which makes it possible to build relationships with people is under threat from online interaction, and the situation is common among students. In such a situation
building up students’ cooperation competence is considered to be the compulsory component of professional education. The author analyzes eff ectiveness of cooperation in groups of students of the Faculty of Foreign Trade at Russian Foreign Trade Academy and off ers practical solutions that can be implemented when teaching Business English or other disciplines to future professionals.

Ключевые слова:

эффективность коммуникации, компетенция сотрудничества, эффективное взаимодействие, формирование компетенции сотрудничества

Keywords:

eff ective communication, cooperation competence, effi cient interaction, building up cooperation competence.